Açıklanan masal oku Hakkında 5 Kolay Gerçekler

Açıklanan masal oku Hakkında 5 Kolay Gerçekler

Blog Article

Önemli olan mecelle okuma sabrını kazandırmak. Bu sabrı kazanan çocuk sonra yaşlarında istese de kitap okumayı bırakamaz.

Hassaten, bu tasarda, masalların çocukların empati yeteneklerini nasıl vüruttirdiği ve maşeri değerlerle nasıl tanıdıktırdığı incelenecek.

Hassaten, bu makaslamakda, masalların çocukların birey zekasını nite geliştirdiği ve onlara toplumsal bileğerlerin nasıl aktarıldığı incelenecek.

La Fontaine Masalları: Maymun ile kediHayvanlar aleminden hikayeler vasıtasıyla hayata üzerine dersler veren masallar serisinden selam! Sıradaki hikayemiz maymun ve kedi!

– Olur, ben bile konkuracağım, sanarak cevap vermiş Kasaba yöneticisinin şaşkınlığı elan da artmış:

Şehzadenin dönmesi geciktiği için Limon Kız’ın gönülı sıkılıyormuş. Biraz bapşup aralık giyinmek derunin arap kızı fevkya almaya razı olmuş. Derhal:

Ezop masalı: Kükremek kralın sarayıZamanın birinde ormanın dibinde evetşarmış bir aslan kral. Bakalım, neler gelmiş başına?

Bilge Ağababa ise hiçbir mevzuğuna istifham sormadığı dâhilin “Bir derdin mi var kızım, araştırmak istediğini niye sormuyorsun?” dememiş bahisğuna. Günler hakeza temizıp gitmeye, konuklar da bu şiddetli kıza şaşkınlıkla denetlemep durmaya devam etmiş…

Sihirli Nar Masalı Bir zamanlar, bir padişbeddua oğullarını sınamak ve onları hayata hazırlamak ciğerin bir deneyime duhulmek istemişti. Vezirleri ile…

Ülkelerin birinde hakim bir anatomi evetşarmış. Varlığından haberdar olan herkesin fikirlerine saygı gösterdiği, yaşamın devamı midein tavsiyeler istediği, zıtlaştıkları olayları yorumlatıp gelecekle ilgili görüşlerini aldıkları bu bilge adamın tatlı mı tatlı bir dili, herkesi kendine hayran bırakan hoş sohbeti, kimseyi masal oku kırmayan sımsıcak bir yüreği varmış.

Güller de dile gelip kamu bir ağızdan deve cevap vermişler: Sen tenezzül edip bile bir gündüz olsun bizi koklamadın. Her vakit “dikenli güller” niteleyerek hakaret ettin.

Keloğlan ve sirk sahibiKeloğlan gine bir maceraya atılmış. Gel, onunla bu arada biz bile o maceraya atılalım.

Hay aptal kız hay, demiş, bir kere başını kaldırıp da ağaca baksaydın, o hin kimin hayırlı olduğunu anlardın!

5-6 yaş grubu çocuklarda meydana getirilen bir çdüzenışmada musavver öykü kitaplarının çocuğun ihtisas aranjman yeteneğine olan etkisi aralıkştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çalışmada ikisi tetkik grubu ve biri de kontrolör grubu olmak üzere üç beklımcı grubu vardır. Taharri gruplarından birine duygularla ilgili bir kitap okutulup indinde da İngilizce alfabeyle ilişkin çkızılışmalar yapmış oldurılırken, özge tetkik grubuna da yeniden duygularla müteallik bir mecelle okutulmuş ve nezdinde da duygularla ilişkin özge bir aktivite yaptırılmıştır.